Week 10
Oral presentation
20%
Oral presentation in groups during tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
CHIN 2202
This course continues Chinese IIA and develops speaking, listening, reading and writing in modern standard Chinese. It extends students’ knowledge of basic grammar, vocabulary and structures while building reading experience for the study of contemporary Chinese society and culture.
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
5 项考核
最高单项
30%
Final written test
期末考试
无
成绩来自平时考核与项目
Hurdle
未列出
当前考核表没有 Hurdle 标记
What you learn
学习成果来自官方 Unit Outline,关键词来自这门课的逐周主题。
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 10
20%
Oral presentation in groups during tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
Week 12
30%
Final written test in tutorial class (official Adelaide course outline assessment summary)
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
本周围绕 Intermediate grammar and syntax 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Expanding vocabulary and idiom 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Reading authentic texts 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Structured writing practice 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Listening comprehension strategies 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Discussion and presentation skills 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Translation and interpretation basics 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Cultural texts and context 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Argumentation in the target language 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Project or portfolio development 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Integrated communication workshop 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Intermediate language review 展开,结合 CHIN 2202 - Chinese IIB 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
Assessment
Tutorial tasks/quizzes
Tutorial tasks and quizzes scheduled in tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
Week Tutorials
Test 1
Test 1 scheduled in tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
Week TBA
Test 2
Test 2 scheduled in tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
Week TBA
Oral presentation
Oral presentation in groups during tutorials (official Adelaide course outline assessment summary)
Week Week 10
Final written test
Final written test in tutorial class (official Adelaide course outline assessment summary)
Week Week 12
Reviews
4.8
难度
3.6
含金量
5.0
压力
4.4
教师评分
选修的话就选吧,不会卡人的~放心,而且还有机会回国交换,白送学分。
没什么用,就是混学分的,但里面的翻译其实还挺有意思
Chinese 懂得都懂,哈哈,学一个也挺有意思的没想到,能感到翻译也是一门学问
chinese 嘛懂得懂得都懂的
这门课的讲师是非常好的,讲师会细心的帮助你解决问题,并且这个课程的结构设置很合理,学起来比较容易。
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。