Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
DATA 7203OL
课程定位 DATA 7203OL(Working with Big Data)是阿德莱德大学 2025 年 Online Teaching 2 开设的研究生课程,适合希望在 DATA 方向提升研究与实战能力的学生。 技术栈与学习内容 课程结合理论学习、案例分析与项目实践,强调问题拆解、方法验证与结果表达。 课程结构 评估由 Assignments/Project 50%、Final Assessment 50% 组成。先修要求:Carousel 2 Courses: COMP SCI 7211OL, DATA 7301OL, DATA 7302OL & MATHS 7027OL。 适合人群 适合研究生阶段希望系统提升行业能力、并通过项目积累作品与方法论的同学。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
3 项考核
最高单项
50%
Assessment 3 - Research Article
期末考试
未注明
以官方 outline 为准
Hurdle
未列出
当前考核表没有 Hurdle 标记
What you learn
学习成果来自官方 Unit Outline,关键词来自这门课的逐周主题。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
从 big data mining 的基本问题入手,并通过 MapReduce 建立并行处理大规模数据的第一套框架。
聚焦海量数据里的 similar items 与 data streams 问题,理解近似算法和流式处理为什么重要。
学习 PageRank 与 frequent item sets,把图分析与大规模模式发现连接起来。
围绕 clustering 与 advertising 场景理解 big data analytics 如何服务于分群、画像与投放问题。
进入 recommendation systems 与 social networks,理解用户行为、关系结构和推荐逻辑在大规模场景下的实现方式。
以 dimensionality reduction 与 machine learning 收束整门课,把大规模数据表示、建模和分析问题连接成完整框架。
Assessment
Assessment 1 - MapReduce, Similar Items and Data Streams
聚焦 Modules 1-2,对应 Sunday, Week 2 提交。
Assessment 2 - PageRank, Frequent Itemsets, and Clustering
聚焦 Modules 3-4,对应 Sunday, Week 4 提交。
Assessment 3 - Research Article
25% video + 25% report;Video 于 Sunday Week 5 提交,Report 于 Sunday Week 6 提交。
Assignments
完成 Working with Big Data 核心任务与实验实现。
重点: 方法正确性与工程质量
要求:提交代码/报告/测试证明
⏱ 预计 16 小时
完成 DATA 7203OL 综合项目并进行成果展示。
重点: 系统化设计与专业表达
要求:提交项目实现、报告与复盘
⏱ 预计 24 小时
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。