Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
Syllabus
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Managerial economics and firm strategy`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Demand estimation and forecasting`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Production and cost analysis`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Pricing strategies`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Market structure and competition`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Game theory for managers`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Information and incentives`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Decision making under uncertainty`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Vertical relations and contracts`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Regulation and strategic behaviour`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Applied managerial case analysis`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
聚焦 ECON 2514 Managerial Economics II 的主题 `Managerial economics review`,结合课程语境梳理关键概念、分析方法与典型应用场景。
Assessment
Assignments / Continuous Assessment
平时作业与阶段任务
Final Exam / Final ProjectHurdle
期末综合考核(以课纲为准)
以当年课纲要求为准
Assignments
完成 Managerial Economics II 的阶段分析与实践任务。
要求:提交报告/分析文档(以课纲为准)
⏱ 预计 14 小时
完成 Managerial Economics II 的综合案例分析。
要求:提交最终成果与反思
⏱ 预计 18 小时
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 313 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。