Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
4 项考核
最高单项
40%
2000-word essay
期末考试
无
成绩来自平时考核与项目
Hurdle
未列出
当前考核表没有 Hurdle 标记
What you learn
学习成果来自官方 Unit Outline,关键词来自这门课的逐周主题。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
本周围绕 Empire and power in history 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Ancient and early empires 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Colonial empires and expansion 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Trade routes and exchange 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Governance and resistance 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Culture religion and empire 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Violence extraction and inequality 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Empire in comparative perspective 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Legacies of empire 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Historical sources and debate 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 History case workshop 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
本周围绕 Empires in world history review 展开,结合 HIST 1108 - Empires in World History 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
Assessment
2000-word essay
Research essay on one of the empires studied in the course (来自 2019 Adelaide course outline assessment summary)
Week Mid to late semester
800-word primary source analysis
Analysis of a primary source related to one of the empires covered (来自 2019 Adelaide course outline assessment summary)
Week During semester
Online quizzes
Four online quizzes on the empires studied in the course (来自 2019 Adelaide course outline assessment summary)
Week Throughout semester
Tutorial participation
Tutorial attendance and participation based on discussions and readings (来自 2019 Adelaide course outline assessment summary)
Week Throughout semester
Reviews
4.6
难度
4.8
含金量
3.4
压力
4.8
教师评分
我非常喜欢历史的内容,所以就选择了这门课,从中国古代王朝,到西方的古代王朝都有讲,怎么说呢,这门课的内容很丰富,而且知道一下很有意思!推荐拉满。
发现很多内容其实跟初高中历史差不多,但是从西方人的视角来学习历史也蛮有意思的,而且老师很欢迎讨论当下的政治问题,很多当今社会的问题全是历史遗留问题,我跟老师讨论了蛮多敏感的话题吧,感觉老师很公证客观,没有被西方或者东方媒体影响太多,能有一个不一样的视角看问题。很欣赏这个老师。
课什么的没什么好说的,就是想给老师点个赞!这门课的老师人超好
我觉得很有意思啊,尤其是西班牙那块,学到蛮多的东西的!老师也很nice而且一看就很有学问那种
这门课程比按时间顺序讲的更具主题性,与许多历史课程相比,这是一个令人耳目一新的变化。 尽管关于西班牙帝国的课程相当乏味,但它是大学历史的绝佳入门。 讲座充满活力,评估全面。
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。