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LAW 2514

Intellectual Property Law

3 学分难度 中等

课程定位 LAW 2514(Intellectual Property Law)是阿德莱德大学 2025 年法学方向课程,聚焦规则理解、法律推理与专业表达能力。 技术栈与学习内容 课程结合法条学习、判例分析与问题讨论,强调从法律问题识别到论证输出的完整链路。 课程结构 评估通常由平时任务与期末综合考核构成。建议前 3 周建立稳定节奏,避免后期任务堆叠。 适合人群 适合希望在法学、合规、政策或商业法律方向系统提升的同学。

Course decision

选课先看

先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。

考核总权重

100%

2 项考核

最高单项

60%

Final Exam / Final Project

期末考试

以官方 outline 为准

Hurdle

1 项

需要单独满足

What you learn

学完能做什么

学习成果来自官方 Unit Outline,关键词来自这门课的逐周主题。

课程能力关键词

lawipcopyrightpatentssystemobjectivesconfidentialinformationsubjectmatterinfringementandtrademarks

Syllabus

每周大纲

默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。

  1. 1

    IP system objectives and institutions

    本周围绕 IP system objectives and institutions 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentssystemobjectives
  2. 2

    Confidential information and trade secrets

    本周围绕 Confidential information and trade secrets 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentsconfidentialinformation
  3. 3

    Copyright subject matter and ownership

    本周围绕 Copyright subject matter and ownership 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentssubjectmatter
  4. 4

    Copyright infringement and exceptions

    本周围绕 Copyright infringement and exceptions 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentsinfringementand
  5. 5

    Trade marks and branding

    本周围绕 Trade marks and branding 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentstrademarks
  6. 6

    Passing off and consumer confusion

    本周围绕 Passing off and consumer confusion 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentspassingoff
  7. 7

    Patentability and inventive step

    本周围绕 Patentability and inventive step 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentspatentabilityand
  8. 8

    Patent infringement and licensing

    本周围绕 Patent infringement and licensing 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentspatentinfringement
  9. 9

    Designs and related rights

    本周围绕 Designs and related rights 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentsdesignsand
  10. 10

    Commercialisation and technology transfer

    本周围绕 Commercialisation and technology transfer 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentscommercialisationand
  11. 11

    Enforcement, remedies and strategy

    本周围绕 Enforcement, remedies and strategy 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentsenforcementremedies
  12. 12

    Intellectual property synthesis

    本周围绕 Intellectual property synthesis 展开,结合 Intellectual Property Law 的案例、判例材料与法律论证方法,训练规则识别、适用分析与书面表达。

    lawipcopyrightpatentsintellectualproperty

Assessment

考核结构

Assignments / Continuous Assessment

平时作业与阶段任务

40%

Final Exam / Final ProjectHurdle

期末综合考核(以课纲为准)

以当年课纲要求为准

60%

Assignments

作业详情

Assignment 1

完成 Intellectual Property Law 的阶段案例分析与论证任务。

重点: 法条应用与结构化表达

要求:提交案例分析/法律写作(以课纲为准)

⏱ 预计 14 小时

Assignment 2

完成 Intellectual Property Law 的综合法律问题分析。

重点: 综合论证、规则适用与复盘能力

要求:提交最终成果与反思

⏱ 预计 18 小时

From Seniors

学长留下的

基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。

学姐说

比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。

这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。

往年考点 / 踩坑

这门课暂无往年考点记录。

毕业生去向(整体)

下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。

统计自 317 份脱敏校友证言

Deloitte

6 位校友

岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer

Zerologix

4 位校友

岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer

Servian

4 位校友

岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant

关于这块数据,我们说实话

雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。

我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。