Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
LAW 7197
International Humanitarian Law and Disruptive Technology
3 学分难度 超难
课程定位 LAW 7197（International Humanitarian Law and Disruptive Technology）是阿德莱德大学 2025 年法学方向课程，聚焦规则理解、法律推理与专业表达能力。 技术栈与学习内容 课程结合法条学习、判例分析与问题讨论，强调从法律问题识别到论证输出的完整链路。 课程结构 评估通常由平时任务与期末综合考核构成。建议前 3 周建立稳定节奏，避免后期任务堆叠。 适合人群 适合希望在法学、合规、政策或商业法律方向系统提升的同学。
Course decision
选课先看
先看考核重心、截止节奏和入门要求，再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
2 项考核
最高单项
60%
Final Exam / Final Project
期末考试
有
以官方 outline 为准
Hurdle
1 项
需要单独满足
What you learn
学完能做什么
学习成果来自官方 Unit Outline，关键词来自这门课的逐周主题。
课程能力关键词
lawihltechnologyautonomyanddisruptiveautonomousweaponscyberoperationsdataaiaccountabilitygaps
Syllabus
每周大纲
默认只展示每周独有的知识重点；节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
- 1
IHL and disruptive technology context
本周围绕 IHL and disruptive technology context 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyanddisruptive - 2
Autonomous weapons debates
本周围绕 Autonomous weapons debates 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyautonomousweapons - 3
Cyber operations and armed conflict
本周围绕 Cyber operations and armed conflict 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomycyberoperations - 4
Data, AI and targeting support
本周围绕 Data, AI and targeting support 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomydataai - 5
Accountability gaps in emerging tech
本周围绕 Accountability gaps in emerging tech 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyaccountabilitygaps - 6
Human control and ethics
本周围绕 Human control and ethics 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyhumancontrol - 7
Dual-use technologies
本周围绕 Dual-use technologies 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomydualuse - 8
Civilian infrastructure and digital harm
本周围绕 Civilian infrastructure and digital harm 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomycivilianinfrastructure - 9
Regulation pathways
本周围绕 Regulation pathways 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyregulationpathways - 10
Operational legal advice in uncertainty
本周围绕 Operational legal advice in uncertainty 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyoperationallegal - 11
Scenario analysis for new technologies
本周围绕 Scenario analysis for new technologies 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomyscenarioanalysis - 12
Disruptive technology synthesis
本周围绕 Disruptive technology synthesis 展开，结合 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的案例、判例材料与法律论证方法，训练规则识别、适用分析与书面表达。
lawihltechnologyautonomydisruptivesynthesis
Assessment
考核结构
Assignments / Continuous Assessment
平时作业与阶段任务
40%
Final Exam / Final ProjectHurdle
期末综合考核（以课纲为准）
以当年课纲要求为准
60%
Assignments
作业详情
Assignment 1
完成 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的阶段案例分析与论证任务。
重点: 法条应用与结构化表达
要求:提交案例分析/法律写作（以课纲为准）
⏱ 预计 14 小时
Assignment 2
完成 International Humanitarian Law and Disruptive Technology 的综合法律问题分析。
重点: 综合论证、规则适用与复盘能力
要求:提交最终成果与反思
⏱ 预计 18 小时
From Seniors
学长留下的
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
学姐说
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
往年考点 / 踩坑
这门课暂无往年考点记录。
毕业生去向(整体)
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
Zerologix
4 位校友岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
Servian
4 位校友岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言（testimonials）的整体分布，无法关联到具体学员或其所选课程；仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。