Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
MICRO 3001
Infection and Immunity IIIB
6 学分难度 中等
这是免疫学和病毒学的高级课程。该课程包括详细检查免疫系统的细胞和分子生物学, 对微生物病原体和其他抗原刺激的免疫反应以及针对人和动物感染的免疫。将重点关注主要病毒感染和典型的宿主免疫反应,用于研究病毒和抗病毒疗法（包括化学疗法和疫苗接种）的实验模型。涉及的主题包括：白细胞的分化和激活；白细胞亚群的功能；抗原加工和呈递的细胞生物学；抗原的分子识别；炎症的分子和细胞基础；免疫细胞中的信号转导；细胞因子的特征和功能；免疫调节机制；通过组织的细胞通讯和白细胞运输；单克隆抗体的生产和使用；黏膜表面的局部免疫；对包括细菌, 病毒和寄生虫在内的传染源具有免疫力；炎症和自身免疫性疾病, 例如哮喘和关节炎；控制和预防感染；疫苗和基因疗法的设计和使用策略；重要疾病将被视为具体示例。要研究的病毒包括选自肝炎, 人类免疫缺陷, 呼吸道和胃肠道感染以及皮肤和神经系统疾病的病毒。
Syllabus
每周大纲
- 1
Immune system organisation
本周围绕 Immune system organisation 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeimmunesystem - 2
Innate immune responses
本周围绕 Innate immune responses 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeinnateimmune - 3
Adaptive immunity
本周围绕 Adaptive immunity 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeadaptiveimmunity - 4
Inflammation and immune signalling
本周围绕 Inflammation and immune signalling 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeinflammationand - 5
Bacterial infections
本周围绕 Bacterial infections 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticebacterialinfections - 6
Viral infections
本周围绕 Viral infections 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeviralinfections - 7
Host-pathogen interactions
本周围绕 Host-pathogen interactions 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticehostpathogen - 8
Vaccines and immunotherapies
本周围绕 Vaccines and immunotherapies 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticevaccinesand - 9
Immune dysregulation and disease
本周围绕 Immune dysregulation and disease 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeimmunedysregulation - 10
Clinical case analysis in infection and immunity
本周围绕 Clinical case analysis in infection and immunity 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeclinicalcase - 11
Research techniques overview
本周围绕 Research techniques overview 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeresearchtechniques - 12
Infection and immunity review
本周围绕 Infection and immunity review 展开，结合 MICRO 3001 - Infection and Immunity IIIB 的核心概念、方法框架与应用场景，建立可用于作业、练习或考试的知识结构。
infectionimmunitycourseanalysispracticeinfectionand
Assessment
考核结构
Exam on Lecture Material
Final exam on lecture content (来自 2024 Adelaide course outline assessment summary)
50%
Week Exam period
Practical Component
Practical component assessed separately and linked to the course (来自 2024 Adelaide course outline assessment summary)
20%
Week Throughout semester
Tutorial Participation
Performance and participation in tutorials (来自 2024 Adelaide course outline assessment summary)
10%
Week Weekly
Written Assessments
Written assessments and in-semester tasks (来自 2024 Adelaide course outline assessment summary)
20%
Week During semester
Reviews
学生评价
2.0
难度
5.0
含金量
3.0
压力
5.0
教师评分
匿名同学
这门课相对来说是非常困难的，但是当你掌握一些技巧时，你会感觉到巨大的知识库向你敞开。
From Seniors
学长留下的
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
学姐说
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
往年考点 / 踩坑
这门课暂无往年考点记录。
毕业生去向(整体)
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 313 份脱敏校友证言
Zerologix
4 位校友岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
Servian
4 位校友岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言（testimonials）的整体分布，无法关联到具体学员或其所选课程；仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。