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PHIL 1101

Argument and Critical Thinking

3 学分难度 中等

本课程是对对话、推理和论证的哲学研究导论,帮助学生区分事实与观点、识别常见推理错误,并就气候变化和后真相语境中的争议问题开展建设性讨论。(数据来源:2025 Adelaide course outline)

Syllabus

每周大纲

  1. 1

    Arguments and logical structure

    本周围绕 Arguments and logical structure 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeargumentsand
  2. 2

    Deductive reasoning

    本周围绕 Deductive reasoning 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticedeductivereasoning
  3. 3

    Inductive reasoning

    本周围绕 Inductive reasoning 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeinductivereasoning
  4. 4

    Common fallacies

    本周围绕 Common fallacies 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticecommonfallacies
  5. 5

    Evaluating evidence

    本周围绕 Evaluating evidence 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeevaluatingevidence
  6. 6

    Writing clear arguments

    本周围绕 Writing clear arguments 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticewritingclear
  7. 7

    Debate and counterargument

    本周围绕 Debate and counterargument 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticedebateand
  8. 8

    Critical thinking in public discourse

    本周围绕 Critical thinking in public discourse 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticecriticalthinking
  9. 9

    Ethics of reasoning

    本周围绕 Ethics of reasoning 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeethicsof
  10. 10

    Applied argument analysis

    本周围绕 Applied argument analysis 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeappliedargument
  11. 11

    Problem workshop

    本周围绕 Problem workshop 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeproblemworkshop
  12. 12

    Argument and critical thinking review

    本周围绕 Argument and critical thinking review 展开,结合 PHIL 1101 - Argument and Critical Thinking 的核心概念、方法框架与应用场景,建立可用于作业、练习或考试的知识结构。

    argumentcriticalcourseanalysispracticeargumentand

Assessment

考核结构

Short Essay

Short essay on a question from a set of essay prompts (来自 2025 Adelaide course outline assessment summary)

not specified in public snippet

Week During semester

Longer Essay

Longer essay on a question from the course materials (来自 2025 Adelaide course outline assessment summary)

not specified in public snippet

Week During semester

3 Online Quizzes

Three online quizzes covering argument analysis and reasoning topics (来自 2025 Adelaide course outline assessment summary)

not specified in public snippet

Week Throughout semester

Reviews

学生评价

3.0

难度

5.0

含金量

3.0

压力

5.0

教师评分

匿名同学

通过学习这门课后,我觉得哲学专业的学生可以来选择这门课。 因为,这样会很容易理解课程和学习,这样是因为能够更好地表达自己的观点并提出更好的论据。

From Seniors

学长留下的

基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。

学姐说

比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。

这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。

往年考点 / 踩坑

这门课暂无往年考点记录。

毕业生去向(整体)

下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。

统计自 313 份脱敏校友证言

Deloitte

6 位校友

岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer

Zerologix

4 位校友

岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer

Servian

4 位校友

岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant

关于这块数据,我们说实话

雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。

我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。