Week 9
Insurance Analytics Project
30%
利用 R 语言针对真实任务进行全建模流程,产出精算技术报告。
ACTL3151
课程定位 ACTL3151 是精算专业在大三最具‘转型’意义的实战必修课。它解决了精算师在 AI 时代最迫切的技能需求:如何将传统统计与现代机器学习融合?它是通往精算师协会 (IAA) 认证以及数据科学家岗位的实战通行证。它将高阶 R 语言编程、统计学习与真实的保险索赔预测深度整合,是培养‘具备机器学习武装精算专家’的必修课。 技术栈与学习内容 课程围绕‘监督与非监督学习在精算中的应用’展开。核心技术栈包括:R 语言、Tidyverse 库、以及正则化技术。学习内容涵盖:线性与广义线性模型 (GLM) 进阶、决策树与随机森林、支持向量机 (SVM)、以及神经网络在理赔预测中的应用。此外,课程重点研究了交叉验证与模型正则化 (Lasso/Ridge)。学生将学习如何利用 R 构建高性能的欺诈检测模型。课程强调‘模型可解释性与精度的平衡’。 课程结构 10 周理论高强度输出与每周 2 小时建模 Lab 结合。评估体系对接现代精算实务:包含针对算法推导的期中机考、一个要求解决真实‘保险欺诈识别’的大型 Assignment、以及一场强调模型集成策略与非线性判定的期末综合大考。该课极其强调‘数据物理背景的挖掘’。 适合人群 精算专业大三学生。必须具备扎实的 ACTL2131 基础。如果你渴望在未来的 InsurTech 浪潮中掌控核心算法,这门课是你的神功。建议每周投入 20-25 小时进行代码迭代。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
3 项考核
最高单项
45%
Final Professional Examination
期末考试
有
以官方 outline 为准
Hurdle
2 项
需要单独满足
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 9
30%
利用 R 语言针对真实任务进行全建模流程,产出精算技术报告。
Week 10
25%
涵盖 Lasso 回归与决策树分裂过程手算的测试,强调严密性。
Week 11
45%
全面考察算法证明、收敛判定及模型解释性能力的深度笔试。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
大数据在保险中的映射,偏误与方差权衡,数据泄露风险分析。
Lasso 与 Ridge 回归,特征选择与降维的代数本质。
逻辑回归深化,ROC 曲线与 AUC,处理类不平衡数据策略。
回归树与分类树,剪枝逻辑,Gini 指数与信息增益计算。
随机森林,Boosting 与 XGBoost 原理深度解构。
复习正则化参数,冲刺欺诈识别 Assignment,进行特征实验。
最大间隔分类,核技巧在非线性理赔模式中的应用。
K-means 聚类,利用非监督学习进行保单分群分析。
前馈网络架构,嵌入层处理保单特征,理赔频率预测。
算法偏见治理,数据脱敏,全学期数据科学逻辑闭环。
Assessment
Algorithmic Skill Quiz
涵盖 Lasso 回归与决策树分裂过程手算的测试,强调严密性。
Week 10
Insurance Analytics ProjectHurdle
利用 R 语言针对真实任务进行全建模流程,产出精算技术报告。
Week 9
Final Professional ExaminationHurdle
全面考察算法证明、收敛判定及模型解释性能力的深度笔试。
Week 11
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。