Week 6
Mid-term Class Test
20%
涵盖前五周矢量、平衡及桁架分析的闭卷笔试。
CVEN1300
课程定位 CVEN1300 是 UNSW 所有工科专业的‘科学初乳’。无论你是学土木、机械、采矿还是环境,这门课都会教你如何在物理世界中建立最基本的平衡模型。它不仅是高中物理的延伸,更是将物理直觉转化为严密数学方程的过程。它是后续所有《固体力学》、《结构分析》及《动力学》的绝对前导。如果你拿不下这门课,整个工科大厦将无从谈起。 技术栈与学习内容 课程围绕‘静力学 (Statics)’展开。核心内容包括:二维与三维空间中的力系简化、力偶矩、质点与刚体的平衡方程(ΣF=0, ΣM=0)、桁架 (Trusses) 的节点法与截面法、框架与机械结构的内力分析、以及最硬核的梁内力图(剪力图与弯矩图)。此外,课程还重点涵盖了摩擦力模型、质心计算及截面惯性矩。课程强调对手绘受力分析图 (FBD) 的极致严谨要求。 课程结构 10 周标准教学。前三周夯实矢量运算与平衡基础,中期全面攻克桁架与框架分析,后期转向梁的弯矩图与摩擦力。评估体系极具区分度:包含多次限时的现场小测 (Class Tests)、高频的在线计算练习、以及一场题量巨大、强调逻辑步骤的期末综合大考。该课极其看重‘第一步受力分析’的准确性。 适合人群 全校工程专业大一学生。如果你对数学符号敏感但对物理受力缺乏直觉,这门课会是一场磨炼。建议每周投入 15 小时进行海量习题练习,培养‘一眼看穿受力点’的能力。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
4 项考核
最高单项
50%
Final Examination
期末考试
有
以官方 outline 为准
Hurdle
1 项
需要单独满足
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 6
20%
涵盖前五周矢量、平衡及桁架分析的闭卷笔试。
Week 9
15%
针对一复杂机械结构的建模与分析报告,要求详尽的 FBD 与步骤论证。
Week 10
15%
涵盖每章基础计算的限时在线练习,侧重于公式应用与计算速度。
Week 11
50%
全面考察三维平衡、框架分析及剪力弯矩图绘制的综合大考。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
标量 vs 矢量,力的分解与合成,空间向量运算,力矩 (Moment) 的物理定义。
受力分析图 (FBD) 的标准画法,二维平衡方程,支座反力计算。
等效力系简化,三维空间中的矩运算,三维刚体平衡的六个分量方程。
简单桁架假设,零杆识别技巧,节点平衡方程的系统化求解。
选取最优截面切割点,利用力矩平衡快速计算桁架内力,复杂组合桁架判定。
复习平衡方程与桁架逻辑,准备中期闭卷小测。
非二力杆构件处理,构件间的相互作用力,拆解式受力分析实战。
内力定义(轴力、剪力、弯矩),利用截面法确定特定位置的内力值。
荷载、剪力、弯矩间的微分关系,快速绘图技巧,识别最大弯矩点。
干摩擦定律,梯子/楔块问题,复合形状的质心与惯性矩计算;全学期大回顾。
Assessment
Weekly Online Practice
涵盖每章基础计算的限时在线练习,侧重于公式应用与计算速度。
Week 10
Mid-term Class Test
涵盖前五周矢量、平衡及桁架分析的闭卷笔试。
Week 6
Problem Solving Task
针对一复杂机械结构的建模与分析报告,要求详尽的 FBD 与步骤论证。
Week 9
Final ExaminationHurdle
全面考察三维平衡、框架分析及剪力弯矩图绘制的综合大考。
Week 11
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。