Week 5
Design Proposal
25%
团队提交的方案建议书,侧重于需求理解与方案论证的科学性。
DESN1000
课程定位 DESN1000 是 UNSW 工程学院所有本科生的‘成人礼’。这门课彻底颠覆了传统的课堂授课模式,将你直接扔进一个跨学科的团队中,去解决一个真实的工程难题。它是你从‘做题家’向‘解决者’转变的起点。无论你是学土木、机械还是计算机,这门课提供的系统设计思维(Systems Thinking)将是你整个工科生涯的灵魂。 技术栈与学习内容 课程围绕‘工程设计全生命周期’展开。核心技术栈包括:设计思维(Design Thinking)方法论、CAD 建模基础(SolidWorks/AutoCAD)、项目管理工具(甘特图)、可持续性分析、以及职业伦理。学生将学习如何从混乱的客户需求中提取技术指标,如何通过头脑风暴构思方案,以及如何利用 Makerspace 的物理设备(3D 打印、激光切割、Arduino 编程)亲手交付一个实物原型。 课程结构 10 周全项目驱动。第一周选题组队,中期提交初步方案(Proposal),后期进入地狱式的原型开发与测试阶段。考核完全基于‘过程’与‘交付’:包含个人的反思日志(Reflection)、多次 Sprint 汇报、详细的设计技术说明书、以及期末全校规模的 Showcase 大赛。这是一门没有传统期末笔试的课程。 适合人群 全校工程新生。如果你只会算数但害怕动手,这门课会逼你走出舒适区。建议每周投入 15-20 小时进行团队协作与原型调试。这门课的成绩往往取决于队友的靠谱程度。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
4 项考核
最高单项
40%
Technical Design Portfolio
期末考试
无
成绩来自平时考核与项目
Hurdle
未列出
当前考核表没有 Hurdle 标记
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 5
25%
团队提交的方案建议书,侧重于需求理解与方案论证的科学性。
Week 10
40%
贯穿全学期的个人/团队设计文档,包含 CAD、计算及反思记录。
Week 10
10%
个人的反思日记,记录在团队中的贡献与心态转变。
Week 11
25%
实物原型的性能表现及其在最终大展中的综合评价。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
选择项目方向(如无人机、水净化),建立团队规范与角色分工。
需求分析技巧,利益相关者地图,如何定义真正的‘工程问题’。
形态分析矩阵,加权决策法,初步方案可行性评估。
CAD 建模初探,制作详细的装配图与零件清单 (BOM)。
甘特图制作,全生命周期评估 (LCA) 基础,工程伦理案例。
Makerspace 强化训练,采购零件,打磨设计说明书。
利用纸板、泡沫进行快速建模,验证物理逻辑与尺度。
3D 打印,传感器集成,编写控制逻辑(针对电子类项目)。
全系统联调,FMEA 风险评估,最终测试与性能优化。
汇报海报设计,录制演示视频,迎接评委现场挑战。
Assessment
Design Proposal
团队提交的方案建议书,侧重于需求理解与方案论证的科学性。
Week 5
Technical Design Portfolio
贯穿全学期的个人/团队设计文档,包含 CAD、计算及反思记录。
Week 10
Final Prototype & Showcase
实物原型的性能表现及其在最终大展中的综合评价。
Week 11
Reflection & CP
个人的反思日记,记录在团队中的贡献与心态转变。
Week 10
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。