Week 8
Lab Reports
20%
涵盖数据清洗、图表绘制及结果解读的阶段性实验记录。
ENGG1811
课程定位 ENGG1811 是 UNSW 工程学院非计算机专业的‘第一编程课’。无论你是学土木、机械、化学还是光伏,掌握自动化计算工具都是现代工程师的基本素养。这门课不是为了把你培养成纯程序员,而是为了让你学会如何利用 Python 去‘解决工程问题’。它是后续所有数值分析、控制工程及毕业设计中数据处理的唯一母座。 技术栈与学习内容 课程以 Python 3 为工具,重点攻克:基础算法逻辑(循环、条件、函数)、NumPy 矩阵运算、Matplotlib 数据可视化、以及 SciPy 在线性代数与微积分中的应用。特别强调处理大规模工程数据(如 CSV/Excel 导入)、曲线拟合、非线性方程数值解以及简单的仿真模型。课程强调用编程代替繁琐的手算,提高工程效率。 课程结构 10 周快节奏实战。前四周扫盲 Python 语法,中期深入 NumPy 与矩阵化思维,后期转向工程专题(如信号处理或最优化初步)。评估包含:每周的在线练习 (Self-tests)、多次阶段性的编程实验报告(Lab Reports)、以及极具区分度的期末机考。该课强调‘代码的健壮性’与‘物理含义的准确解读’。 适合人群 非 CS 专业的工程新生。如果你以前没写过代码且对 Excel 的复杂公式感到头疼,这门课将为你开启自动化的大门。建议每周投入 10-12 小时进行逻辑拆解与代码调试。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
4 项考核
最高单项
40%
Final Lab Exam
期末考试
有
以官方 outline 为准
Hurdle
1 项
需要单独满足
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 8
20%
涵盖数据清洗、图表绘制及结果解读的阶段性实验记录。
Week 9
25%
针对具体工程案例(如热传导模拟或水流分析)编写综合分析脚本。
Week 10
15%
通过在线系统完成的语法与基础算法小测,容错率高。
Week 11
40%
限时现场机考,要求根据工程需求快速编写、调试并交付 Python 脚本。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
变量类型,表达式优先级,利用 Spyder/Jupyter 进行基本交互。
If-else 决策树,For 与 While 循环在数值生成中的应用。
定义函数,参数传递,Docstring 规范,代码复用逻辑。
数组切片,向量化运算 (Vectorisation),多维数组操作技巧。
绘制工程曲线,散点图,三维绘图基础,图像导出与格式规范。
复习 NumPy 逻辑,冲刺第一个大型工程分析项目。
CSV/Excel 数据的读取与预处理,处理缺失值与异常点。
利用 SciPy 求解线性方程组,矩阵分解在力学平衡中的应用。
最小二乘法回归,三次样条插值,处理真实物理实验数据。
离散动力系统建模,机考真题演练,全学期算法流程大复盘。
Assessment
Weekly Self-tests
通过在线系统完成的语法与基础算法小测,容错率高。
Week 10
Programming Assignments
针对具体工程案例(如热传导模拟或水流分析)编写综合分析脚本。
Week 9
Lab Reports
涵盖数据清洗、图表绘制及结果解读的阶段性实验记录。
Week 8
Final Lab ExamHurdle
限时现场机考,要求根据工程需求快速编写、调试并交付 Python 脚本。
Week 11
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。