Week 9
Major Business Proposal (Group)
35%
小组策划一个技术方案并进行详尽的财务可行性分析、市场调研与风险评估。
MMAN3000
课程定位 MMAN3000 是工程学院大三/大四的‘职场入场券’课程。如果你厌倦了无休止的计算,这门课会带你进入工程的现实位面:金钱、法律、伦理与人的管理。它将你从一个‘做题机器’训练成一个具备‘经理人素质’的职业工程师。它是通往项目经理、合伙人及咨询岗位的必修课,完全对接 Engineers Australia 的职业评估要求。 技术栈与学习内容 课程围绕‘工程项目的商业逻辑’展开。核心内容包括:工程经济学(折现率、ROI、NPV 在工程选型中的应用)、合同法与职业责任、工程伦理决策模型、团队管理与跨文化协作、以及最为实用的风险评估(FMEA 与 HAZOP 基础)。此外,课程还重点关注了可持续发展与 ESG 准则在工程设计中的强制性约束。学生将学习如何撰写能够说服投资人的商业计划书。 课程结构 10 周理论与案例研讨。前期侧重于财务与法律框架,后期转向团队领导力与复杂伦理博弈。评估体系包含:定期的在线伦理反思日志、一个涵盖技术与财务的小组商业计划书(Major Project)、以及期末的案例分析笔试。该课极其强调‘职业写作的严谨性’与‘现实决策的权衡’。 适合人群 机械、航空、制造工程高年级学生。如果你打算在大公司晋升、或者自己创业,这门课提供的商业底色是你的保命符。建议每周投入 10 小时进行跨学科分析。
Course decision
先看考核重心、截止节奏和入门要求,再决定这门课是否适合你的学期安排。
考核总权重
100%
3 项考核
最高单项
40%
Final Integrated Examination
期末考试
有
以官方 outline 为准
Hurdle
未列出
当前考核表没有 Hurdle 标记
Deadline map
按截止周排列作业节点;持续考核会保留在下方完整考核结构中。
Week 9
35%
小组策划一个技术方案并进行详尽的财务可行性分析、市场调研与风险评估。
Week 10
25%
针对模拟伦理困境撰写反思日记,要求运用伦理决策模型分析。
Week 11
40%
综合案例分析笔试,涵盖法律纠纷处理、财务决策及伦理选择。
Syllabus
默认只展示每周独有的知识重点;节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。
工程师的社会责任,EA 伦理守则,个人价值观与职业决策。
现值 (NPV) 与年金在设备选型中的应用,折旧与税务成本考量。
风险下的决策分析,投资回报率 (ROI),工程项目的盈亏平衡点。
标准合同条款(AS 4000 体系),职业疏忽与过失赔偿,知识产权保护。
WBS 设计,甘特图与关键路径法回顾,资源协调与冲突管理。
复习财务模型,冲刺小组商业计划书初稿。
失效模式及其后果分析 (FMEA),职场安全 (WHS) 的法律与道德责任。
跨专业团队协作,积极倾听与谈判技巧,危机沟通战略。
环境影响评价初步,碳足迹核算,工程中的社会正义考量。
如何编制专业的 CPD 记录,职业道德大案例总结;全课复盘。
Assessment
Ethics & Reflection Journal
针对模拟伦理困境撰写反思日记,要求运用伦理决策模型分析。
Week 10
Major Business Proposal (Group)
小组策划一个技术方案并进行详尽的财务可行性分析、市场调研与风险评估。
Week 9
Final Integrated Examination
综合案例分析笔试,涵盖法律纠纷处理、财务决策及伦理选择。
Week 11
From Seniors
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
这门课暂无往年考点记录。
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 317 份脱敏校友证言
岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言(testimonials)的整体分布,无法关联到具体学员或其所选课程;仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。