Deloitte
6 位校友岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer
ACCT2113
会计课程
2 学分难度 中等
课程定位 ACCT2113（Management Accounting Principles）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。
Syllabus
每周大纲
- 1
Management and Cost Accounting
### 📖 核心知识点：Management and Cost Accounting 本周围绕官方主题“Management and Cost Accounting”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: management accounting, cost classification, decision support ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
ManagementandCostAccounting - 2
Overhead and Job Costing
### 📖 核心知识点：Overhead and Job Costing 本周围绕官方主题“Overhead and Job Costing”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: overhead allocation, job costing, cost drivers ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
OverheadandJobCosting - 3
Cost-Volume-Profit (CVP) Analysis
### 📖 核心知识点：Cost-Volume-Profit (CVP) Analysis 本周围绕官方主题“Cost-Volume-Profit (CVP) Analysis”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: CVP, break-even, contribution margin ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
Cost-Volume-ProfitCVPAnalysis - 4
Decision Making and Relevant Info - Part 1 of 2
### 📖 核心知识点：Decision Making and Relevant Info - Part 1 of 2 本周围绕官方主题“Decision Making and Relevant Info - Part 1 of 2”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: relevant costing, differential analysis, sunk costs ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
DecisionMakingandRelevantInfo-Part1of2 - 5
Decision Making and Relevant Info - Part 2 of 2
### 📖 核心知识点：Decision Making and Relevant Info - Part 2 of 2 本周围绕官方主题“Decision Making and Relevant Info - Part 2 of 2”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: make-or-buy, special orders, constrained resources ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
DecisionMakingandRelevantInfo-Part2of - 6
Capital Expenditure & Group Assignment
### 📖 核心知识点：Capital Expenditure & Group Assignment 本周围绕官方主题“Capital Expenditure & Group Assignment”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: capital budgeting, NPV/IRR, project appraisal ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
CapitalExpenditure&GroupAssignment - 7
Traditional Overhead Allocation
### 📖 核心知识点：Traditional Overhead Allocation 本周围绕官方主题“Traditional Overhead Allocation”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: traditional costing, plantwide rate, allocation bases ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
TraditionalOverheadAllocation - 8
Activity Based Costing
### 📖 核心知识点：Activity Based Costing 本周围绕官方主题“Activity Based Costing”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: ABC, cost pools, activity rates ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
ActivityBasedCosting - 9
Budgeting Systems - Part 1 of 2
### 📖 核心知识点：Budgeting Systems - Part 1 of 2 本周围绕官方主题“Budgeting Systems - Part 1 of 2”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: budgeting, operating budgets, planning ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
BudgetingSystems-Part1of2 - 10
Budgeting Systems - Part 2 of 2
### 📖 核心知识点：Budgeting Systems - Part 2 of 2 本周围绕官方主题“Budgeting Systems - Part 2 of 2”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: cash budgets, flexible budgets, control ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
BudgetingSystems-Part2of - 11
Flexible Budgets and Standard Costing
### 📖 核心知识点：Flexible Budgets and Standard Costing 本周围绕官方主题“Flexible Budgets and Standard Costing”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: flexible budgets, standard costing, variance analysis ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
FlexibleBudgetsandStandardCosting - 12
Strategy, Balanced Scorecards & Sustainability
### 📖 核心知识点：Strategy, Balanced Scorecards & Sustainability 本周围绕官方主题“Strategy, Balanced Scorecards & Sustainability”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: strategy map, balanced scorecard, sustainability ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 10h（Lecture 2h + 自学 6h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
StrategyBalancedScorecards&Sustainability - 13
Final Exam Preparation
### 📖 核心知识点：Final Exam Preparation 本周围绕官方主题“Final Exam Preparation”梳理关键概念与应用边界，强调把课堂框架转成可计算、可复核的分析流程。需要能说明假设、口径与业务含义，并通过案例或练习验证结论的稳定性。 - **核心概念/公式**: exam preparation, revision, integration ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 4h + 作业/练习 2h） 🎯 **考试关联**: 常见为概念辨析 + 应用题，强调计算步骤与结论解释。 🧪 **Tutorial/Lab**: 结合主题进行案例讨论与题型演练，检查口径与假设。 📌 **作业关联**: 作业/测验通常覆盖本周核心模型与分析方法。 ⚠️ **易错点**: 只记术语不做题型验证；忽略口径/假设导致结论偏差。（数据来源：2025 S1 Course Profile）
FinalExamPreparation
Assessment
考核结构
Quiz / Tutorial
检验 ACCT2113 的阶段掌握。
20%
Assignment / Case Report
案例分析或书面报告。
35%
Presentation / Group Task
展示表达与团队协作能力。
15%
Final Exam / Final Assessment
期末综合评估。
30%
Assignments
作业详情
Assignment 1
完成 ACCT2113 的案例分析与结构化结论输出。
要求:提交报告与关键数据依据
⏱ 预计 12 小时
Assignment 2
完成综合业务问题分析并提出可执行建议。
要求:提交最终报告/展示材料
⏱ 预计 16 小时
From Seniors
学长留下的
基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。
学姐说
比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。
这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。
往年考点 / 踩坑
这门课暂无往年考点记录。
毕业生去向(整体)
下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。
统计自 313 份脱敏校友证言
Zerologix
4 位校友岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer
Servian
4 位校友岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant
关于这块数据,我们说实话
雇主墙来自脱敏毕业生证言（testimonials）的整体分布，无法关联到具体学员或其所选课程；仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。
我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。