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MGTS7609

管理学课程

2 学分难度 超难👥 14 人学过

课程定位 MGTS7609（Contemporary Employment Relations）是 UQ 管理学方向的重要课程，核心目标是把管理理论转化为可执行的组织决策与团队协作能力。课程不仅服务后续高阶管理与战略课程，也直接对应职场中的沟通协调、项目推进与跨团队管理场景。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖组织行为、战略管理、领导力、运营改进、变革管理与商业沟通，并结合案例分析、情境决策和团队项目。你需要掌握的不只是概念本身，还要能在复杂约束下做取舍、说明理由、并输出可落地建议。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段打基础框架，中段进入案例与作业，后段综合评估。常见考核包括 Quiz/Tutorial、案例报告、小组展示和期末评估。评分除正确性外，更关注分析结构、论证深度与表达清晰度。 适合人群 适合希望提升管理思维、沟通表达、项目推进与团队协作能力的同学，尤其适合准备咨询、产品、运营、项目管理和综合管理岗位的人。建议每周稳定投入 8-12 小时，坚持“预习-练习-复盘”节奏。

Course decision

选课先看

先看考核重心、截止节奏和入门要求，再决定这门课是否适合你的学期安排。

考核总权重

100%

4 项考核

最高单项

35%

Case Assignment

期末考试

有

以官方 outline 为准

Hurdle

未列出

当前考核表没有 Hurdle 标记

What you learn

学完能做什么

学习成果来自官方 Unit Outline，关键词来自这门课的逐周主题。

课程能力关键词

IntroductiontoEmploymentRelations/ERV&#039sHRMInTheoriesandValuesDriving

Syllabus

每周大纲

默认只展示每周独有的知识重点；节奏、考核、Tutorial 和避坑信息按需展开。

  1. 1

    Introduction to Employment Relations Introduction to Employment Relations / ER V's HRM / Course Expectations

    ### 📖 核心知识点：Introduction to Employment Relations Introduction to Employment Relations / ER V's HRM / Course Expectations 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Introduction to Employment Relations Introduction to Employment Relations / ER V's HRM / Course Expectations, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Introduction to Employment Relations Introduction to Employment Relations / ER V's HRM / Course Expectations”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    IntroductiontoEmploymentRelations/ER
  2. 2

    Introduction to Employment Relations / ER V's HRM In class activities

    ### 📖 核心知识点：Introduction to Employment Relations / ER V's HRM In class activities 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Introduction to Employment Relations / ER V's HRM In class activities, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Introduction to Employment Relations / ER V's HRM In class activities”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    IntroductiontoEmploymentRelations/ERV&#039sHRMIn
  3. 3

    Theories and Values Driving Employment Relations In Class activities

    ### 📖 核心知识点：Theories and Values Driving Employment Relations In Class activities 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Theories and Values Driving Employment Relations In Class activities, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Theories and Values Driving Employment Relations In Class activities”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    TheoriesandValuesDrivingEmploymentRelationsInClassactivities
  4. 4

    Parties Involved in the Employment Relationship The State

    ### 📖 核心知识点：Parties Involved in the Employment Relationship The State 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Parties Involved in the Employment Relationship The State, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Parties Involved in the Employment Relationship The State”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    PartiesInvolvedintheEmploymentRelationshipTheState
  5. 5

    Parties Involved in the Employment Relationship Unions & Employer Associations

    ### 📖 核心知识点：Parties Involved in the Employment Relationship Unions & Employer Associations 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Parties Involved in the Employment Relationship Unions & Employer Associations, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Parties Involved in the Employment Relationship Unions & Employer Associations”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    PartiesInvolvedintheEmploymentRelationshipUnions&EmployerAssociations
  6. 6

    The International Context of ER Different approaches to ER in national contexts Good Friday Public Holiday - Friday 3rd April 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes.

    ### 📖 核心知识点：The International Context of ER Different approaches to ER in national contexts Good Friday Public Holiday - Friday 3rd April 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes. 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: The International Context of ER Different approaches to ER in national contexts Good Friday Public Holiday - Friday 3rd April 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes., analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“The International Context of ER Different approaches to ER in national contexts Good Friday Public Holiday - Friday 3rd April 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes.”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    TheInternationalContextofERDifferentapproachestoin
  7. 7

    Arbitration and Awards Arbitration and Awards: Determinants of wages / state regulation / NES / Awards

    ### 📖 核心知识点：Arbitration and Awards Arbitration and Awards: Determinants of wages / state regulation / NES / Awards 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Arbitration and Awards Arbitration and Awards: Determinants of wages / state regulation / NES / Awards, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Arbitration and Awards Arbitration and Awards: Determinants of wages / state regulation / NES / Awards”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    ArbitrationandAwardsDeterminantsofwages/
  8. 8

    Employee Participation and Voice The importance of employee participation and voice in the workplace.

    ### 📖 核心知识点：Employee Participation and Voice The importance of employee participation and voice in the workplace. 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Employee Participation and Voice The importance of employee participation and voice in the workplace., analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Employee Participation and Voice The importance of employee participation and voice in the workplace.”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    EmployeeParticipationandVoiceTheimportanceofemployeeparticipation
  9. 9

    Agreements / Rulemaking / Negotiations Elements of rule-making / labor contracts / enterprise agreements / negotiations

    ### 📖 核心知识点：Agreements / Rulemaking / Negotiations Elements of rule-making / labor contracts / enterprise agreements / negotiations 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Agreements / Rulemaking / Negotiations Elements of rule-making / labor contracts / enterprise agreements / negotiations, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Agreements / Rulemaking / Negotiations Elements of rule-making / labor contracts / enterprise agreements / negotiations”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    Agreements/RulemakingNegotiationsElementsofrule-makinglabor
  10. 10

    Conflict in the Employment Relationship Labour Day Public Holiday - Monday 4th May 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes.

    ### 📖 核心知识点：Conflict in the Employment Relationship Labour Day Public Holiday - Monday 4th May 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes. 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Conflict in the Employment Relationship Labour Day Public Holiday - Monday 4th May 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes., analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Conflict in the Employment Relationship Labour Day Public Holiday - Monday 4th May 2026 - Check Blackboard for announcements about affected classes.”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    ConflictintheEmploymentRelationshipLabourDayPublicHoliday-
  11. 11

    Equity, Diversity and Inclusion in the workplace Equity, Diversity and Inclusion in the workplaceﾖwhat is it and why does it matter

    ### 📖 核心知识点：Equity, Diversity and Inclusion in the workplace Equity, Diversity and Inclusion in the workplaceﾖwhat is it and why does it matter 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Equity, Diversity and Inclusion in the workplace Equity, Diversity and Inclusion in the workplaceﾖwhat is it and why does it matter, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Equity, Diversity and Inclusion in the workplace Equity, Diversity and Inclusion in the workplaceﾖwhat is it and why does it matter”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    EquityDiversityandInclusionintheworkplace
  12. 12

    Indigeneity at work Exploring Indigeneity at work A3 due this week.

    ### 📖 核心知识点：Indigeneity at work Exploring Indigeneity at work A3 due this week. 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Indigeneity at work Exploring Indigeneity at work A3 due this week., analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Indigeneity at work Exploring Indigeneity at work A3 due this week.”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    IndigeneityatworkExploringA3duethis
  13. 13

    Workplace Health & Safety Legislation / emerging issues / workers compensation

    ### 📖 核心知识点：Workplace Health & Safety Legislation / emerging issues / workers compensation 本周内容基于 UQ 官方 Course Profile 的学习活动安排。建议按“概念理解→练习验证→场景迁移”三步推进，确保知识能应用到作业与考试场景。 - **核心概念/公式**: Workplace Health & Safety Legislation / emerging issues / workers compensation, analysis, modelling, application ⏰ **本周节奏**: 难度 ⭐⭐⭐ | 预计投入 8h（Lecture 2h + 自学 3h + 作业/Lab 3h） 🎯 **考试关联**: 常见考法为概念辨析 + 场景应用，建议按“问题-方法-理由”组织答案。 🧪 **Tutorial/Lab**: 围绕“Workplace Health & Safety Legislation / emerging issues / workers compensation”完成练习并复盘错因。 📌 **作业关联**: 对应本周作业模块，建议本周完成第一版。 ⚠️ **易错点**: 只记结论不做推导，综合题容易失分。 ，MGTS7609）

    WorkplaceHealth&SafetyLegislation/emergingissuesworkers

Assessment

考核结构

Quiz / Tutorial

检验 MGTS7609 的阶段掌握。

20%

Case Assignment

案例分析或书面作业。

35%

Group Presentation

团队展示与表达评估。

15%

Final Exam / Final Assessment

期末综合评估。

30%

Assignments

作业详情

Assignment 1

完成 MGTS7609 案例问题分析与结论输出。

重点: 框架应用与论证逻辑

要求:提交结构化报告

⏱ 预计 12 小时

Assignment 2

完成综合管理情境分析并提出执行建议。

重点: 方案设计与风险评估

要求:提交报告/展示材料

⏱ 预计 16 小时

Reviews

学生评价

2.0

难度

3.5

含金量

3.0

压力

4.0

教师评分

Ollie Lee

考试题量很多，要加紧做。

Zijun Chu

Literature Review选好topic之后，从自己找的reference里找问题写解决办法，写一个outline出来可以拿给老师看看。 老师会给一些topics作为论文的主题，确定前一定要先去看看资料好不好找，有些topic资料很少论文就不太好写。

From Seniors

学长留下的

基础信息谁都查得到,真正值钱的是过来人的经验。

学姐说

比你早一年的学长留下的真实经验 —— ChatGPT 给不了。

这门课还没有学长经验,你可以是第一个 —— 注册后在课内分享。

往年考点 / 踩坑

这门课暂无往年考点记录。

毕业生去向(整体)

下面是匠人学院毕业生整体去过的公司分布(来自脱敏校友证言)。这是全平台的总体去向,不代表选这门课的人一定去这些公司。

统计自 317 份脱敏校友证言

Deloitte

6 位校友

岗位:Graduate Program · Graduate Consulting · Platform Engineer · Web developer · Platform engineer

Zerologix

4 位校友

岗位:Frontend Dev · junior frontend developer · Front-end Developer · Full Stack Developer

Servian

4 位校友

岗位:Full-stack Developer · Data Engineer · Consultant

关于这块数据,我们说实话

雇主墙来自脱敏毕业生证言（testimonials）的整体分布，无法关联到具体学员或其所选课程；仅作为毕业生去向的总体社会证明展示。

我们没有"某位学长选了这门课、后来进了哪家公司"这种可查询的个人去向档案 —— 校友证言是脱敏的,无法关联到具体的人或他选过的课。所以这里只给整体分布,不给个人路径,不编。