EDUC9121

Researching Learners and Learning (Primary)

要有效地进行学生的学习和幸福指数的教学, 就必须了解学习者的不同范围-他们的发展, 他们的背景, 他们的个体差异以及影响他们的发展, 学习和福祉的各种因素。 解释动机, 学习和幸福感的理论和研究文献将为职前教师提供有关作为学习者的儿童的知识。 将使用批判性分析和反思来研究与小学生相关的发展理论和学习理论以及教学实践之间的联系。 职前教师将以小组的形式完成一个探究项目和一个基于问题的学习案例研究, 以调查一系列问题可能对多样化的学生的发展和学习产生的影响, 以及教师为响应而可能实施的服务和规定 。