阿德莱德大学 课程目录

该课程将为学生提供土壤中生态相互作用的全面视图。 它涵盖了植物, 土壤和土壤生物之间的相互作用, 土壤生物在有机物质分解中的作用, 养分循环（C，N，P）以及农业和自然生态系统的稳定性。 其他主题包括土壤生物对于土壤肥力, 菌根及其对植物生产力和植物群落的影响, 微生物生态学, 生物修复, 根系生长和根际生物学的重要性。

这是一门关于热力学和平衡的定量分析； 能斯特方程 在基本条件下平衡氧化还原方程； 过渡金属和配位化学； 量子理论; 光谱/结构测定（UV，IR，1H NMR）； 立体化学 有机机理（烯烃的亲电子加成, SN1和SN2反应, 亲电子芳族取代）。

本课程是面向真实网络安全问题的行业项目，学生将在学术导师指导下进行应用研究、向受众展示成果并提交详细报告，项目主题随导师与行业合作方可用性变化。（数据来源：2021 Adelaide course outline）

有机系统命名法； 有机化合物的物理性质； 官能团：醇, 醛和酮, 羧酸, 胺, 酯, 酰胺和蛋白质, 聚合物； 金属反应性/活性系列； 氧化数 酸性/碱性氧化物； 二元和含氧酸的强度趋势； 在酸性条件下平衡氧化还原方程； 燃烧/燃料； 测量能量变化； 动力学; 激活障碍； 影响反应速率的条件； 反应曲线 气态反应和速率。

This course studies the fundamental geological and biological processes comprising the Earth System, focusing on sedimentary archives, geochemical and physical techniques, and major transitions in Earth history including climate change, ice ages and the role of humans.

Tech eChallenge代表着eChallenge总体计划套件下的其中一环。澳大利亚的eChallenge（ENTREP 3900）包含商业/企业创新和商业化，而Tech eChallenge则侧重于技术创新，重点在于产品设计和与市场相关的原型的开发。学生接受经验丰富的导师的指导和指导，以理论为基础，开发出满足市场需求的原型，然后将其提交给评审团，从中获得有关创新的反馈。那些完成了Tech eChallenge的人可以进入澳大利亚eChallenge来制定创业战略，以将其原型商业化并开展创业。有关更多信息，请参见：www.adelaide.edu.au/echallenge/tech-echallenge/

Theme: site/context/place. This foundation studio introduces design as a speculative process of inquiry and experimentation, with a focus on drawing, model making, analysis, critique, site topography, placemaking and material data.

课程定位 ACCTING 7014（Management Accounting (M)）是阿德莱德大学 2025 年会计方向课程，聚焦财务理解、分析决策与专业表达能力。 技术栈与学习内容 课程结合会计理论、案例分析与实务任务，强调从规则理解到报告输出的完整链路。 课程结构 评估通常由平时任务与期末综合考核组成。建议前 3 周建立稳定节奏，避免后期任务堆叠。 适合人群 适合希望在会计、金融、商业分析与管理岗位方向打牢基础的同学。

本课程介绍长篇小说写作方法，结合小说体裁的历史发展与当代表达可能性，阅读并分析文学与类型小说作品，重点探讨类型、受众、风格、声音以及虚构与非虚构之间的关系，并训练学生准备提案、章节草稿与作品展示。（数据来源：2023 Adelaide course outline）

应用统计学家的关键要求之一是能够制定适当的统计模型，然后将其应用于数据中，以回答感兴趣的问题。大多数情况下，此类模型可被视为将响应变量与一个或多个解释变量相关联。例如，在医学实验中，我们可能寻求通过将患者结果与所接受的治疗相关联，同时考虑诸如年龄，性别和疾病严重性等背景变量，来评估一种新的治疗方法。在本课程中，对线性模型进行了严格的讨论，并开发了各种扩展。在实践中有很强的重点，并且统计软件包R被广泛使用。涉及的主题包括：线性模型，最小二乘估计，广义最小二乘估计，估计的性质，高斯-马尔可夫定理；最小二乘几何，线性模型的子空间公式，正交投影；回归模型，阶乘实验，协方差分析和模型公式；回归诊断，残差，影响诊断，转换，Box-Cox模型，模型选择和模型构建策略；逻辑回归模型；泊松回归模型。

该课程为学生提供了基本护理实践的核心技能。 注意基础护理使学生能够在首次安置经历上继续学习, 能够为患者提供日常活动, 提供基本卫生, 应用基本营养原理, 采用安全的人工操作方法并开始测量生命体征。 学生将学习如何进行面试, 这是更大范围的健康评估的一部分。 基本生活保障将在安置前进行实践和评估。 学生将有机会开始学习如何按照《 NMBA注册护士国家护理能力标准》进行练习。

This course addresses advanced ecological concepts, building on Ecology II and providing an anchor to other Year III ecology courses. It deals with populations, communities and ecosystems, and uses experiments and models to study ecological systems while balancing theory and application.