昆士兰大学 课程目录

系统c编程操作系统原理:内存管理、机器的基础组织、文件系统、进程和线程,进程间通信。计算机网络原理:计算机网络的拓扑结构和模型、协议、网络编程、网络应用程序。CSSE2310是对UNIX的介绍，计算机系统(网络和操作系统)的原理和C语言的系统编程。为了帮助人们修改Linux shell环境和C编程语言，教程文档将在课程BB区域提供。虽然一些时间在实践将致力于帮助学生通过这些教程，在有经验的学生可能需要更多的时间。如果您不熟悉Linux shell和C，强烈建议您在第1周之前开始学习这些教程。

课程定位 ADVT7508（Fundamentals of Advertising）是 UQ 广告与品牌传播方向中的核心课程之一，重点是把课堂概念转化为可执行的业务策略与项目交付能力。课程通常连接基础知识与高阶专题，既服务后续课程学习，也直接对应行业实习和岗位任务。 技术栈与学习内容 课程通常覆盖消费者洞察、品牌/服务设计、市场沟通、运营管理或体验优化，并结合案例分析、报告写作与展示表达。你需要掌握的不只是知识点，还包括问题拆解、证据组织、方案比较和结果表达。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段建立框架，中段强化案例和作业，后段综合评估。考核常见组合为 Quiz/Tutorial、作业/报告、小组展示和期末评估。评分不仅看结果，也看逻辑完整度、可执行性与沟通清晰度。 适合人群 适合希望进入广告、营销、品牌、服务运营、文旅管理等方向的同学。建议每周稳定投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，持续输出比考前突击更容易稳住成绩。

课程描述和介绍：本课程涵盖一系列高级数据库主题，为学生提供与大规模复杂数据管理技术相关问题的批判性思考。许多新应用领域中的数据类型，例如空间，多媒体和科学应用，通常表示为多维数据。在本课程中，我们将介绍多维数据管理概念，理论和技术，重点关注空间和多媒体数据库的数据访问方法和相似性查询处理。还将介绍目前的研究问题和解决方案。从空间和多媒体数据库中选择的高级主题：多维数据管理概念，理论和技术，侧重于数据访问方法和空间，多媒体和基于Web的数据库的相似性查询处理，特别强调视频索引和搜索。 课程学术点数：2 每周课时：2小时Lecture 作业形式：2个作业，2个考试 前置课程：INFS2200

课程为学生介绍了人机交互和交互设计，包括用户体验，以人为本的设计以及识别系统要求。 课程将是介绍核心概念的讲座和三小时工作室的混合体，在这些工作室中，学生一起完成一个项目，该项目需要将这些核心概念应用于交互系统的设计。包括人机系统中的动作，感知，认知和交互模型。 交互分析和交互表示的方法。 人机系统评估。 实际执行。 介绍用户和以使用为中心的设计原则。 更广泛的主题可能包括：社会考虑，群件，多媒体，媒体观点。

课程定位 MKTG7502（Strategic Branding）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。

课程描述和介绍： 本课程讲授构建复杂的数据库驱动的Web信息系统（WIS）的概念和技能。 它提供了对最新WIS技术的全面而系统的介绍，其中包括WIS的概念和基础知识，服务器端开发目标，高级服务器端开发技术（例如，PHP，PHP框架，Codeigniter等）以及移动应用程序简介发展。 课程学术点数：2 每周课时：2小时Lecture，2小时Practical or Laborator，1小时Tutorial 前置课程：CSSE1001 and INFS1200 and (MMDS1400 or DECO1400) 课程信息视频介绍：

课程定位 MGTS7612（The Fundamentals of Designing and Staffing Organisations）是 UQ 管理学方向的重要课程，核心目标是把管理理论转化为可执行的组织决策与团队协作能力。课程不仅服务后续高阶管理与战略课程，也直接对应职场中的沟通协调、项目推进与跨团队管理场景。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖组织行为、战略管理、领导力、运营改进、变革管理与商业沟通，并结合案例分析、情境决策和团队项目。你需要掌握的不只是概念本身，还要能在复杂约束下做取舍、说明理由、并输出可落地建议。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段打基础框架，中段进入案例与作业，后段综合评估。常见考核包括 Quiz/Tutorial、案例报告、小组展示和期末评估。评分除正确性外，更关注分析结构、论证深度与表达清晰度。 适合人群 适合希望提升管理思维、沟通表达、项目推进与团队协作能力的同学，尤其适合准备咨询、产品、运营、项目管理和综合管理岗位的人。建议每周稳定投入 8-12 小时，坚持“预习-练习-复盘”节奏。

课程定位 MKTG7512（Strategic Marketing Management）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。

This is an introductory course covering key concepts and best practices in information security, and their application to the protection of organisation assets and business needs. It is designed for students from a broad range of backgrounds. It will include, but not be limited to topics such as; governance of information assets and ICT assets, develop understanding of business impact analysis of the confidentiality, integrity and availability of information assets and ICT assets, risk management using preventative, detective and responsive controls to manage risk, access control of information and information processing facilities, authentication protocols such as; shared secrets, cryptographic hash functions and challenge-response protocols. Topic coverage may also include; using biometrics for authentication, introduction to applied cryptography in information security, network and wireless network security, physical security of information assets, HR security, securing the human, phishing and social engineering, payment card industry security, cloud computing security, industrial control systems and cooperative and automated vehicles.

课程定位 ECON7021（The Macroeconomy）是 UQ 经济学方向的重要课程，目标是把经济学理论转化为可解释现实问题的分析能力。课程强调从问题定义、模型选择到结果解释的完整链路，不仅服务后续高阶课程，也直接对应政策分析、商业决策与研究工作中的核心能力。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖微观/宏观经济框架、计量思维、市场与政策分析方法，并结合图表解读、数据处理与案例推理。学习重点不仅是记结论，更是理解假设前提、识别变量关系、判断模型边界，并把分析结果转成清晰可沟通的经济叙事。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段打基础模型，中段强化题型与案例，后段进入综合评估。考核常见组合为 Quiz/Tutorial、作业/报告、课堂展示与期末评估。评分除正确性外，也重视推导步骤、论证逻辑和结论表达质量。 适合人群 适合希望系统提升经济分析能力、为金融/咨询/政策/数据岗位打基础的同学。若你计划继续修读更高阶 ECON 课或准备研究方向，这类课程是关键铺垫。建议每周稳定投入 8-12 小时，坚持“预习-练习-复盘”节奏。

课程定位 BISM7209（Accounting Information Systems）是 UQ 课程体系中兼顾理论与实践的一门超难课程，核心目标是把“会看懂”升级为“会分析、会实现、会解释”。课程通常承担承上启下作用：前接基础概念，后接更高阶专题或项目。对准备走软件、数据、工程或研究路径的同学来说，这类课程的价值不只在分数，更在于建立可迁移的方法框架和稳定交付能力。 技术栈与学习内容 学习内容通常覆盖该方向的关键概念、方法与工具链，并通过练习或作业落实到具体场景。常见会使用 Python、R、MATLAB、C/C++ 或课程指定软件（以官方课纲为准）。课程强调的不只是“得到答案”，还包括假设条件、步骤完整性、结果解释与复现性。也就是说，你需要同时训练知识准确度、实现质量和表达清晰度。 课程结构 课程一般按周推进，前段搭建概念框架，中段进入题型训练与案例应用，后段做综合整合与评估冲刺。考核常见组合为 Quiz/Lab、作业、报告和期末评估。评分不仅看正确率，也看分析逻辑、书写/代码规范与结论表达。多数同学真正拉开差距的阶段在中后期：是否能持续输出，而不是临近截止日突击。 适合人群 适合希望夯实底层能力、提升问题拆解与建模能力、并改善学术或工程表达的同学。若你计划继续修读高阶课程，或希望在实习与求职中提升“把事情做对并讲清楚”的竞争力，这门课很

课程定位 IBUS7302（Operating International Business）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。