阿德莱德大学 课程目录

描述大多数“现实生活”系统所需的数学涉及多个变量的功能，因此在微积分的第一门课程中开发的微分和积分微积分必须扩展到更多变量的功能。在本课程中，单变量微积分的主要结果扩展到了更高的维度：微分，积分，并且微积分基本定理提供了它们之间的联系。所开发的机制可以应用于单变量微积分的另一种概括，即复杂的微积分，并且该课程还提供了对该主题的介绍。本课程涵盖的材料构成了在非常广泛的领域中进行数学分析和应用的基础，对于学习硬科学，工程学或数学经济学/金融学的任何人来说都是必不可少的。涵盖的主题包括：多变量微积分介绍；标量和向量值函数的区分；高阶导数，极值，拉格朗日乘数和隐函数定理；整合区域，体积，路径和表面；格林定理，斯托克斯定理和高斯定理；差异形式；曲线坐标复数和功能简介；复杂的分化复杂积分和柯西定理；和保形映射。

这是免疫学和病毒学的高级课程。该课程包括详细检查免疫系统的细胞和分子生物学, 对微生物病原体和其他抗原刺激的免疫反应以及针对人和动物感染的免疫。将重点关注主要病毒感染和典型的宿主免疫反应,用于研究病毒和抗病毒疗法（包括化学疗法和疫苗接种）的实验模型。涉及的主题包括：白细胞的分化和激活；白细胞亚群的功能；抗原加工和呈递的细胞生物学；抗原的分子识别；炎症的分子和细胞基础；免疫细胞中的信号转导；细胞因子的特征和功能；免疫调节机制；通过组织的细胞通讯和白细胞运输；单克隆抗体的生产和使用；黏膜表面的局部免疫；对包括细菌, 病毒和寄生虫在内的传染源具有免疫力；炎症和自身免疫性疾病, 例如哮喘和关节炎；控制和预防感染；疫苗和基因疗法的设计和使用策略；重要疾病将被视为具体示例。要研究的病毒包括选自肝炎, 人类免疫缺陷, 呼吸道和胃肠道感染以及皮肤和神经系统疾病的病毒。

本课程继续在日语 IIA 基础上强化阅读、写作、听力和口语能力，进一步扩展语法、词汇与汉字掌握，并通过连续测试、口试和期末笔试检验综合语言能力。（数据来源：2024 Adelaide course outline）

Master of Software Engineering Project Part A 为组队大项目的第一阶段，课程强调项目提案、个人贡献、研发报告和正式项目会议中的参与表现，按官方大纲以 single entity 的项目逻辑进行评估。（数据来源：2022 Semester 1 官方课程大纲）

本课程以全球视角考察帝国的兴衰，讨论帝国如何建立、维系与瓦解，以及统治与被统治者之间的互动、文化交流和帝国对社会、经济与环境的影响，并训练学生使用史料与历史论证方法理解过去。（数据来源：2019 Adelaide course outline）

Master of Software Engineering Project Part B 为连续性项目阶段，课程围绕项目质量、研究报告与展示、以及开发过程表现进行评估，强调组队开发、客户端协作和研究导向交付。（数据来源：2021 Semester 2 官方课程大纲）

这门课是讲的能量和平衡-分子间力, 化学平衡, 能量考虑因素和化学反应性的相关性适用于化学和生物化学方面。 动力学和电化学–动力学和电化学过程的各个方面。 合成化学和生物有机化学-化学合成入门, 特别涉及加成和取代反应。 也将讨论生物学上重要分子的合成和性质的策略。

课程定位 PSYCHOL 2007（Psychology in Society）是阿德莱德大学 2025 年心理学方向课程，聚焦心理学理论、研究方法与分析表达能力。 技术栈与学习内容 课程结合理论学习、案例分析与研究任务，强调从问题定义到结果解释的完整链路。 课程结构 评估通常由平时任务与期末综合考核构成。建议前 3 周建立稳定节奏，避免后期任务堆叠。 适合人群 适合希望在心理学、行为研究、教育或人因相关方向系统提升的同学。

概率论是处理建模不确定性的数学分支。它很重要, 因为它直接应用于遗传学, 金融和电信等领域。它还为数学科学的许多其他领域（包括统计，现代优化方法和风险建模）奠定了基础。本课程介绍概率论, 随机变量和马尔可夫过程。涵盖的主题包括：概率公理, 条件概率；贝叶斯定理；离散随机变量, 矩, 边界概率, 概率生成函数, 标准离散分布；连续随机变量, 均匀, 正态, 柯西, 指数, 伽玛和卡方分布, 变换, 泊松过程；二元分布, 边际和条件分布, 独立性, 协方差和相关性, 两个随机变量的线性组合, 二元正态分布；独立随机变量序列, 大数弱定律, 中心极限定理;马尔可夫链和概率转移矩阵的定义和性质；平衡方程的方法, 吸收马尔可夫链。

课程以研究导向的软件工程实践为主，围绕 software engineering theory and practice、research report writing、presentation skills、industry visits 与 milestone meetings 展开，强调把研究、表达与行业实践结合。（数据来源：2021 Semester 1 官方课程大纲）

课程定位 PSYCHOL 2005（Foundations Health & Lifespan Development）是阿德莱德大学 2025 年心理学方向课程，聚焦心理学理论、研究方法与分析表达能力。 技术栈与学习内容 课程结合理论学习、案例分析与研究任务，强调从问题定义到结果解释的完整链路。 课程结构 评估通常由平时任务与期末综合考核构成。建议前 3 周建立稳定节奏，避免后期任务堆叠。 适合人群 适合希望在心理学、行为研究、教育或人因相关方向系统提升的同学。

This course introduces students to the language and culture of contemporary France. It develops the four basic skills of listening, speaking, reading and writing, and uses audio and video extracts plus short texts to introduce French society and culture. The emphasis is on communicative skills, both oral and written.