昆士兰大学 课程目录

经济学家思考战略形势的方式是通过博弈论的应用。本课程的目的之一是教您在做出自己的选择时要考虑的一些战略考虑因素。第二个目标是预测其他人或组织在战略环境中的行为方式。我们将看到这些目标是密切相关的。我们将学习新的概念、方法和术语。第三个目标是将这些工具应用于经济学和其他学科的设置。本课程将强调示例。我们也会在课堂上玩几个游戏。

课程定位 ACCT7107（Management Accounting and Control）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。

课程定位 ECON7530（International Trade and Investment）是 UQ 经济学方向的重要课程，目标是把经济学理论转化为可解释现实问题的分析能力。课程强调从问题定义、模型选择到结果解释的完整链路，不仅服务后续高阶课程，也直接对应政策分析、商业决策与研究工作中的核心能力。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖微观/宏观经济框架、计量思维、市场与政策分析方法，并结合图表解读、数据处理与案例推理。学习重点不仅是记结论，更是理解假设前提、识别变量关系、判断模型边界，并把分析结果转成清晰可沟通的经济叙事。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段打基础模型，中段强化题型与案例，后段进入综合评估。考核常见组合为 Quiz/Tutorial、作业/报告、课堂展示与期末评估。评分除正确性外，也重视推导步骤、论证逻辑和结论表达质量。 适合人群 适合希望系统提升经济分析能力、为金融/咨询/政策/数据岗位打基础的同学。若你计划继续修读更高阶 ECON 课或准备研究方向，这类课程是关键铺垫。建议每周稳定投入 8-12 小时，坚持“预习-练习-复盘”节奏。

本课程旨在为来自不同背景的学生提供生物信息学入门，这是一门新兴学科，正在改变我们在分子生物科学领域的发现方式。 本课程将开发生物信息学的理论和实践技能，重点是在当前技术的驱动下进行数据的提取和分析。 本课程旨在使学生掌握与生物科学相关的计算方法的工作知识，包括数据库的使用，常见生物信息学工具的自动化以及针对分子生物科学中的代表性问题和数据类型量身定制的方法的开发。 该课程将为学生准备生物信息学，基因组学和系统生物学领域的高级课程。

本课程介绍分子生物学技术，旨在满足来自不同专业背景的人们的需求，包括教育，计算机科学，医学，生物科学，法律和工程学。 该课程提供了分子生物学方面的动手实践经验，涉及现代生物化学实验室技术。 参与者将有机会在实验室工作并研究对分子生物学越来越重要的其他技术

课程定位 FINM1415（Introduction to Finance）是 UQ 商科体系中的关键课程，目标是把课堂概念转成可执行分析与决策能力。课程强调“理解框架、验证数据、输出结论”的完整流程，既服务后续高阶课程，也直接对应实习中的真实业务任务。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖财务分析、管理决策、市场洞察或国际商务方法，并结合 Excel、统计分析、案例研究与商业表达训练。你不只要会算结果，还要解释口径、假设和限制条件，保证结论可复核、可落地。 课程结构 课程一般 13 周推进：前段打基础，中段做案例与作业，后段综合冲刺。考核常见为 Quiz/Lab、报告/作业、小组展示与期末评估。评分除正确性外，也重视结构化表达、论证逻辑和交付质量。 适合人群 适合想提升分析、表达和协作能力的商科学生，尤其是准备走咨询、金融、运营、市场或管理方向的同学。建议每周投入 8-12 小时，保持“预习-练习-复盘”节奏，比考前突击更稳。

课程定位 MGTS7604（International Human Resource Management）是 UQ 管理学方向的重要课程，核心目标是把管理理论转化为可执行的组织决策与团队协作能力。课程不仅服务后续高阶管理与战略课程，也直接对应职场中的沟通协调、项目推进与跨团队管理场景。 技术栈与学习内容 内容通常覆盖组织行为、战略管理、领导力、运营改进、变革管理与商业沟通，并结合案例分析、情境决策和团队项目。你需要掌握的不只是概念本身，还要能在复杂约束下做取舍、说明理由、并输出可落地建议。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段打基础框架，中段进入案例与作业，后段综合评估。常见考核包括 Quiz/Tutorial、案例报告、小组展示和期末评估。评分除正确性外，更关注分析结构、论证深度与表达清晰度。 适合人群 适合希望提升管理思维、沟通表达、项目推进与团队协作能力的同学，尤其适合准备咨询、产品、运营、项目管理和综合管理岗位的人。建议每周稳定投入 8-12 小时，坚持“预习-练习-复盘”节奏。

课程定位 MGTS7303（Principles of Strategic Management）是 UQ 管理学硕士的基石课程。本课程旨在探讨组织如何在动态竞争环境中通过资源配置与能力构建获得持续竞争优势。它为未来的职业经理人和战略顾问提供了一套系统的分析与决策工具。 学习内容 内容涵盖战略管理全流程：外部环境扫描 (PESTEL/Porter's 5 Forces)、内部资源评估 (VRIO/价值链)、业务层战略（成本领先与差异化）、公司层战略（多元化与合并），以及战略执行中的文化与领导力。课程特别强调商业道德、CSR 与可持续发展在战略中的核心地位。 课程结构 课程按 13 周展开：前段聚焦环境分析与竞争优势来源；中段探讨多维度的扩张策略；后段深入战略落地挑战。考核包括小组案例展示、个人战略报告以及期末综合案例分析。评分高度看重学生对定性分析框架的灵活运用与论证的批判性深度。

The growth of various social media platforms over the last decade has revolutionized the way individuals interact and industries conduct business. Individuals produce data at an unprecedented rate by interacting, sharing, and consuming content through social media. Understanding and processing this new type of data to glean actionable patterns presents challenges and opportunities for interdisciplinary research, novel algorithms, and tool development. This course integrates social media, network analysis and data mining to provide a convenient and coherent platform for students to understand the basics and potentials of social media analytics. It introduces basic concepts in social media analytics, metrics to characterize networks, models to explain the generation of networks, and methods to analyse networks. The students learn to use software tools to visualize and analyse real-world social network data. The course also introduces a wide variety of advanced topics in social media analytics such as information diffusion, community detection, behaviour analytics, social recommendations and privacy preserving in social media. If you want to share a piece of information or a site on social media, you would like to grab precious attention from other equally eager users of social media; if you are curious to know what is hidden or who is influential in the complex world of social media, you might wonder how one can find this information in big and messy social media; if you hope to serve your customers better in social media, you certainly want to employ effective means to understand them better. These are just some scenarios in which this course can help.

课程定位 BISM2207（Managing Business Data）是 UQ 课程体系中兼顾理论与实践的一门中等课程，核心目标是把“会看懂”升级为“会分析、会实现、会解释”。课程通常承担承上启下作用：前接基础概念，后接更高阶专题或项目。对准备走软件、数据、工程或研究路径的同学来说，这类课程的价值不只在分数，更在于建立可迁移的方法框架和稳定交付能力。 技术栈与学习内容 学习内容通常覆盖该方向的关键概念、方法与工具链，并通过练习或作业落实到具体场景。常见会使用 Python、R、MATLAB、C/C++ 或课程指定软件（以官方课纲为准）。课程强调的不只是“得到答案”，还包括假设条件、步骤完整性、结果解释与复现性。也就是说，你需要同时训练知识准确度、实现质量和表达清晰度。 课程结构 课程一般按周推进，前段搭建概念框架，中段进入题型训练与案例应用，后段做综合整合与评估冲刺。考核常见组合为 Quiz/Lab、作业、报告和期末评估。评分不仅看正确率，也看分析逻辑、书写/代码规范与结论表达。多数同学真正拉开差距的阶段在中后期：是否能持续输出，而不是临近截止日突击。 适合人群 适合希望夯实底层能力、提升问题拆解与建模能力、并改善学术或工程表达的同学。若你计划继续修读高阶课程，或希望在实习与求职中提升“把事情做对并讲清楚”的竞争力，这门课很值得投入。建议每

课程定位 COMU7311（Intercultural Communication）是 UQ 传播与语言研究方向的硕士层级课程，强调把理论框架转化为可执行的专业能力。课程通常面向已有基础的学习者，聚焦真实场景中的问题识别、方案设计、执行评估与复盘优化。 学习内容 课程内容覆盖该方向的核心概念、研究/分析方法与案例应用，并结合专业写作与表达要求。学习重点不仅是掌握知识点，还包括说明前提条件、比较方案取舍、给出可验证结论。 课程结构 课程一般按 13 周推进：前段建立框架，中段强化训练，后段整合冲刺。考核常见为 Quiz/Tutorial、作业/报告、展示或项目与期末评估。评分除正确性外，也重视专业逻辑、表达清晰度与实践可行性。 适合人群 适合希望在 传播与语言研究持续进阶、并提升“分析-执行-表达”闭环能力的同学。建议每周固定投入 8-12 小时，按“预习-练习-复盘”节奏推进。

课程描述和介绍： 本课程引入了交流电路理论，包括有功和无功功率概念，电磁场及其在电机中的应用（特别是变压器）; 太阳能光伏系统的一些基本原理; 半导体器件的物理模型; 和使用分立半导体器件的普通电子电路。本课程也将提供电气工程原理的一些基本概念。 本课程中获得的技能将有助于电子，机电，控制和电力系统的高级研究。包含电磁场的第一原理介绍及其在电机中的应用。 半导体器件的物理模型。 使用分立半导体器件的常见电子电路 理论研究，实质案例研究和实验室实验。 课程学术点数：2 每周课时：3小时Lecture，1小时Tutorial，2小时Practical or Laboratory 前置课程：ELEC1000 or ENGG1300 相同学期需一起学课程：MATH2001 建议相同学期学习课程：PHYS1002